| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 0100037790 |
| 005 | 20051107140921.0 |
| 010 | $a: 7-5617-3275-9$d: CNY19.00 |
| 100 | $a: 20030825d2003 em y0chiy0110 ea |
| 101 | $a: chi$c: eng |
| 102 | $a: CN$b: 310000 |
| 105 | $a: y z 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 认知风格与学习策略$9: ren zhi feng ge yu xue xi ce lve$e: 理解学习和行为中的风格差异$f: [英]R·赖丁(Richard J.Riding)，[英]S·雷纳(Stephen G.Rayner)著$g: 庞维国译 |
| 210 | $a: 上海$c: 华东师范大学出版社$d: 2003 |
| 215 | $a: 209页$d: 24cm |
| 225 | $a: 创智学习基础教育改革丛书 |
| 330 | $a: 该书分认知风格与学习策略以及风格与行为两大部分。分别对认知风格、学习风格、学习策略、认知风格与其他个体差异维度、认知风格与行为等内容作了论述。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 创智学习基础教育改革丛书 |
| 461 | $1: 2001 $a: 创智学习基础教育改革丛书 |
| 510 | $a: Cognitive Styles and Learning Strategies$e: Understanding Style Differences in Learning and Behaviour$z: eng |
| 517 | $a: 理解学习和行为中的风格差异$9: li jie xue xi he xing wei zhong de feng ge cha yi |
| 606 | $a: 学习方法 |
| 690 | $a: G442$v: 4 |
| 701 | $a: Rayner$b: Stephen G.$4: 著 |
| 702 | $a: 庞维国$9: pang wei guo$c: (教育心理学)$4: 译 |
| 801 | $a: CN$b: NLC$c: 20031224 |
| 905 | $a: LITL$b: 676190$e: L030$d: G442$r: CNY19.00 |
| 999 | $a: 02$b: 1$e: 2005293 |
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